Utepedagogik: Längdbegrepp

Pedagog: Linnea

Josefin upptäcker morgonsolen

I förskolan kan barn få möjlighet att urskilja olika naturfenomen (åska, vind regna) m m.
Här behöver vuxna hjälpa barn att fokusera på vad de ser och hör att kunna tolka detta.
(Förskola i utveckling, Solna 2010)

Pedagog: Tilani

Utepedagogik 2014-03-18

 Matematik lekar

Bygglek

Sorterar och undersöker

Balansgång

Verksamhetsplan 2014-2015

Vecka 3: Aktiviteter

                                                                    Vi har byggt

                                   1-3 åringar: Ha sorterat och haft roligt med olika material.

                                                         Arbetat med Logiska block

                                                              Målat ett träd..........

                                                            Byggt en lång racerbil.

                                                                        haft rytmik

                                                                Matematikgruppen

                                                            1-3 årsgruppen har målat....

                                                                   och sorterat
                                           Vi har också haft mycket roligt!

Pedagoger:  Tilani och Linnea

Vecka 3:Matematik på Myran

                                         Mål: Att utveckla koncentrations förmåga
                                    Att arbeta i grupp
                                    Problemlösning

              Målet fokuserar på att utveckla barns förmåga att föra och följa logiska matematiska 
              resonemang genom att testa, ifrågasätta och reflektera.....


             Pedagog: Tilani

Vi målar med Yoghrut

               Syfte: Att tillsammans undersöka olika material man kan                             måla med.

           -Att använda oss av och utveckla våra sinne genom att     känna, lukta och smaka för att sedan kunna sätta ord på de.
           

                                         Mål: - Vi tränar upp våra sinnen
                                                 -  finmotorik genom att hålla en pensel.
                                                 -  Språk
                                                 - Att ha roligt!

                        Resultat: Vi drog till slutsatsen att det var kladdigt då pappret gick
                                        itu av yoghurten, och att det var gott!

                       Pedagogen:Linnea

Pedagogisk arbete Vecka 2, 2014

                                                                  Bild och form

                                                                         Porträtt

                                                                         Lek

                                                                     Gymnastik

                             Och ha mycket roligt tillsammans

Matte som språk

                          Matte som språk

En enkel övning för att visualisera och kombinera matte och språklekar  med hjälp av Kaplastavar, tärningar och siffror. (Tal och antal)

                                       Ordkunskap: Minst, mer, mest, mer än,
                                                             fler, fler än, flest
                                                             få, färre. färre än
                                                             många, lika många,  
                                                             minst, mindre än

                                                  Tärningar som visar tal och antal

                                                                        Tal

                                                                      Kaplastavar

                               Frågeställningar: Vem har mest? vem har lika många som..? 
                               Ahmed har två stavar. Hur många har fler stavar än han. ....etc

                                Pedagoger: Tilani, Hortensia och Linnea