Vecka 3:Matematik på Myran

                                         Mål: Att utveckla koncentrations förmåga
                                    Att arbeta i grupp
                                    Problemlösning

              Målet fokuserar på att utveckla barns förmåga att föra och följa logiska matematiska 
              resonemang genom att testa, ifrågasätta och reflektera.....


             Pedagog: Tilani

Vi målar med Yoghrut

               Syfte: Att tillsammans undersöka olika material man kan                             måla med.

           -Att använda oss av och utveckla våra sinne genom att     känna, lukta och smaka för att sedan kunna sätta ord på de.
           

                                         Mål: - Vi tränar upp våra sinnen
                                                 -  finmotorik genom att hålla en pensel.
                                                 -  Språk
                                                 - Att ha roligt!

                        Resultat: Vi drog till slutsatsen att det var kladdigt då pappret gick
                                        itu av yoghurten, och att det var gott!

                       Pedagogen:Linnea

Pedagogisk arbete Vecka 2, 2014

                                                                  Bild och form

                                                                         Porträtt

                                                                         Lek

                                                                     Gymnastik

                             Och ha mycket roligt tillsammans

Matte som språk

                          Matte som språk

En enkel övning för att visualisera och kombinera matte och språklekar  med hjälp av Kaplastavar, tärningar och siffror. (Tal och antal)

                                       Ordkunskap: Minst, mer, mest, mer än,
                                                             fler, fler än, flest
                                                             få, färre. färre än
                                                             många, lika många,  
                                                             minst, mindre än

                                                  Tärningar som visar tal och antal

                                                                        Tal

                                                                      Kaplastavar

                               Frågeställningar: Vem har mest? vem har lika många som..? 
                               Ahmed har två stavar. Hur många har fler stavar än han. ....etc

                                Pedagoger: Tilani, Hortensia och Linnea

Tema: De fyra elementen, Vattentorn Pildammsparken

 

Vi besökte vattentornet på Pildammsparken och lärde  oss  att det var Malmös första vattentorn.

Och att det är format som en cylinder med en liten triangel som tak. Att vattnet togs

från Pildammsjön och forslades till den stora fontänen på stortorget som vi ska besöka senare.

                                                       Plöstligt såg vi en stor fågel.............

                                                              En häger!!!!

Gymnastik på myran 2013-11 28

                                                              Blunda och känna!.........

                                                                 Hoppa över.......

                                                              Så kan vi krypa under

                                                          "Kan du säga vad det är?

                                                                   Och jag kan också!

Teater på Myran 2013-11-21

 

Pomperipossa

Mål: Samarbete, Bygga självförtroende, och ha mycket roligt tillsammans

Alla barn på myran har deltagit och spelat upp pjäsen Pomperipossa till

avd. Ekorrens barn. 

"Teater tränar socialt samspel och skapar en magisk värld tillsammans."

"Kommunikation kan ske via tal, skrift, bild, musik, sång, poesi, drama, film och rörelse.

Viktigt är att detta sker i sammanhang som  upplevs intressanta och meningsfulla av barnen"-

(Förskola i utveckling, Solna 2010)

Pedagoger:Tilani och Linnea