Experiment: Luft och vatten (2)

                                      På barnens egna initiativ.. gör vi experimenten omigen.

 Barnens kommentar  och iakttagelser: "När man trycker,  går luften upp starkare och vattnet går ner snabbare".

 "Vattnet puttar luften upp, luften puttar på det andra vattnet som kommer ner.

                Luften syns inte  men tar plats.

" Barnen ska ges utrymme för att uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra" ( Förskola i utveckling 2010)

Halloween 2013

Föräldrasamverkan: Drop-in på Myran 2013-10-31

                                                 När Hortensia kom på besök..

 

"Förskolan har ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation

mellan förskolans personal och barnens familjer."

(Läroplanen för förskolan Lpfö 98 )

Halloween 2013

                                                    När vi hade så roligt...........

Närvarande pedagoger: Tilani och Linea

Tema: Vatten med koppling till kemi

                                   Stora såpbubblor

Här deltar två, tre och fyraåringar i ett kemiexperiment med vatten.
 
Vi undersöker vad som händer när vi blandar olika flytande ämnen tillsammans.

"För att utveckla förståelse för naturvetenskap ges barnen  möjligheter att experimentera, ställa frågor och delta i undersökningar av olika fenomen". (förskola i utveckling, Solna 2010)

Vi har blandat vatten, diskmedel och glycerol  som blir stora såpbubblor.

Tema: Vatten, Kopplat till naturvetenskap och teknik

                  Förståelse för teknik i vardagen

Vi har byggt ett vattenrenigsverk  med två petflaskor och kaffefilter.

      Temat har nära kopplingar till andra målområden,  som                språkutveckling, matematik och skapande.

Teknik och samarbete

Här undersöker och analyserar man tekniska lösningar.

 

Barnen ges möjligheter att bygga, skapa och konstruera. De lär sig att samarbeta
och ha  roligt tillsammans.